Resultados: 25

Organização do processo de trabalho através de conhecimento, atitudes e práticas para administração segura de vacinas em crianças: uma revisão de escopo

REME rev. min. enferm; 26 (), 2022
RESUMO Objetivo: mapear a organização do processo de trabalho através de conhecimento, atitudes e práticas para administração segura de vacinas em crianças. Método: realizou-se uma revisão de literatura com o método Scoping Review, de acordo com as recomendações do guia internacional PRISMA...

The mental health of children during the covid-19 pandemic: an integrative review

REME rev. min. enferm; 26 (), 2022
ABSTRACT Objective: to analyze the scientific evidence on the repercussions of the COVID-19 pandemic on the mental health of children and their coping strategies. Method: this is an integrative literature review study in the SciELO, Lilacs, Scopus, and Medline databases. The search found a total of 6,0...

Tendências temporais de internações de crianças por condições sensíveis à atenção primária em Minas Gerais, Brasil

REME rev. min. enferm; 26 (), 2022
RESUMO Objetivo: analisar a tendência das internações por condições sensíveis à atenção primária em crianças menores de cinco anos de idade, no estado de Minas Gerais. Métodos: estudo ecológico de séries temporais utilizou registros do Sistema de Informação Hospitalar, período de 2008 ...

Morbidade hospitalar de crianças menores de cinco anos em um município brasileiro de fronteira

REME rev. min. enferm; 26 (), 2022
RESUMO Objetivo: descrever as causas de hospitalização de crianças menores de cinco anos e os fatores associados às internações evitáveis em município brasileiro de tríplice fronteira. Método: estudo transversal, de morbidade hospitalar, com coleta de dados em prontuários, no hospital públi...

Repercussões da covid-19 na saúde de mulheres e crianças na perspectiva da vulnerabilidade

REME rev. min. enferm; 25 (), 2021
RESUMO Objetivo: descrever as repercussões da COVID-19 na saúde de mulheres e crianças. Trata-se de um relato de experiência vivenciada pelas autoras cuja interpretação de dados secundários ocorreu mediante subjetividade e análise reflexiva crítica pautada à luz do referencial teórico da vuln...

Articulações de mães para o cuidado integral à criança com microcefalia associada ao zika vírus

REME rev. min. enferm; 25 (), 2021
RESUMO Objetivo: evidenciar as articulações realizadas por mães em busca do cuidado integral à criança com microcefalia associada ao Zika vírus. Método: pesquisa qualitativa, realizada com 10 mães de crianças com microcefalia associada ao Zika vírus acompanhadas em dois serviços especializad...

Vivência de mães de recém-nascidos com icterícia neonatal na fototerapia

REME rev. min. enferm; 25 (), 2021
RESUMO Objetivo: analisar a vivência de mães de recém-nascidos com icterícia neonatal submetidos ao tratamento com fototerapia. Método: trata-se de pesquisa descritiva com abordagem qualitativa realizada em um hospital universitário do Nordeste brasileiro. A coleta de dados foi realizada no perí...

Construção e validação do conteúdo da cartilha para crianças "é hora de pegar minha veia: o que eu faço?"

REME rev. min. enferm; 25 (), 2021
RESUMO Objetivo: construir e validar o conteúdo da cartilha "É hora de pegar a minha veia: o que eu faço?", juntamente com juízes especialistas na área da Pediatria, para o preparo de crianças com necessidade de cateterização intravenosa periférica. Método: trata-se de um estudo metodológico...

Fatores preditores da infecção respiratória aguda em pré-escolares assistidos por creche pública

REME rev. min. enferm; 25 (), 2021
RESUMO Objetivo: avaliar os fatores preditores entre a ocorrência de infecção respiratória aguda e as condições clínicas e sociodemográficas de pré-escolares em uma creche pública. Método: estudo transversal desenvolvido com 121 acompanhantes responsáveis por crianças de dois a seis anos, ...

A experiência em lecionar para crianças e adolescentes com transtornos mentais: desafios à inclusão

REME rev. min. enferm; 24 (), 2020
RESUMO Objetivo: conhecer as vivências de professores em lecionar para crianças e adolescentes com transtorno mental e suas necessidades no processo ensino-aprendizagem. Método: trata-se de estudo descritivo, qualitativo, realizado com 11 professores de escolas públicas do nível médio e fundament...